Seminar SDE WS 21/22: Unterschied zwischen den Versionen

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== Lernziele des Seminars SDE Systementwicklung ==
== Lernziele ==
* Literaturrecherche zu einem vorgegebenen Thema
Nach Durchführung des Seminars SDE Systementwicklung
* Erstellen eines Fachvortrags mit begrenztem Zeitrahmen
* haben Sie eine Literaturrecherche zu einem Fachthema durchgeführt, die Sachverhalte analysiert, zu einem Vortrag reduziert, auf die Zielgruppe ausgelegt und strukturieret.
* Halten eines Vortrags vor einem Fachpublikum
* haben Sie den Stellenwert Ihres Themas für den Schwerpunkt "System Design Engineering" beurteilt.
* Feedback geben und nehmen
* wissen Sie worauf es bei einem Fachvortrag (Foliengestaltung & Vortragsweise) ankommt und haben dies mehrfach geübt.
* Selbstreflexion
* haben Sie den fachlichen Inhalt in einem 30-minütigen Vortrag wiedergegeben und dem Auditorium eine Kernaussage mitgegeben.
* Schriftliche Ausarbeitung zum vorgegebenen Thema
* haben Sie die Inhalte mit dem Fachplenum diskutiert.
* haben Sie die Vorträge anderer eingeschätzt und sachlich Feedback gegeben.
* haben Sie Feedback genommen und die Qualität Ihrer Stärken und ggf. Schwächen reflektiert.
* haben Sie eine schriftliche Ausarbeitung in der Qualität einer Bachelorarbeit gegliedert, konzipiert, erstellt und Ihr Ergebnis diskutiert.
* können Sie eine wiss. Arbeit systematisch planen und zu termingerecht anfertigen.
* kennen Sie die Fachthemen, die in den folgenden Semestern im SDE-Schwerpunkt behandelt werden.


== Lehrmethode==
== Lehrmethode==
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Für die Ausarbeitung des Vortrags gibt es Meilensteine, zu
Für die Ausarbeitung des Vortrags gibt es Meilensteine, zu
denen der Studierende den Fortschritt mit den Studierenden
denen der Studierende den Fortschritt mit den Studierenden
bespricht. Der Studierende absolviert einen Probevortrag und
bespricht. Die Studierenden absolviert einen Probevortrag und
einen Vortrag vorm Fachpublikum. Anschließend werden
einen Vortrag vorm Fachpublikum. Anschließend werden
inhaltliche Fragen zum Vortrag geklärt und ein Feedback
inhaltliche Fragen zum Vortrag geklärt und ein Feedback
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methodische Arbeiten.
methodische Arbeiten.


== [[Richtlinien_für_Seminarvorträge_WS20|Richtlinien für Seminarvorträge]] ==
== [[Richtlinien_für_Seminarvorträge_WS21|Richtlinien für Seminarvorträge]] ==
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==[[Requirements Engineering mit Doors]]==
==[[Requirements Engineering mit Doors]]==
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{| class="wikitable"
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! #                                          !! Thema  !! Dozent/in
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| 1 || [[Allgemeiner Ablauf einer Systementwicklung]] ||  
| 1 || [[Klassische Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf]] || Yannick Schmidt || 25.11.21
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| 2  || [[Klassische Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf]] ||  
| 2  || [[Agile Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf]] ||[[Benutzer:Jan Müller | Jan Müller]] || 25.11.21
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| 3  || [[V-Modell im Detail]] ||
| 3  || [[V-Modell im Detail]] || [[Benutzer:Florian Brinkmann | Florian Brinkmann]] || 09.12.21
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| 4 || [[Agile Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf]] ||  
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| 4  || [[KANBAN als Ergänzung zum V-Modell]] ||  
| 4  || [[KANBAN als Ergänzung zum V-Modell]] || Michel Grünebaum || 09.12.21
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| 5  || [[Requirements Engineering (Theoretischer Ansatz)]] ||  
| 5  || [[Requirements Engineering (Theoretischer Ansatz)]] || [[Benutzer:Daniel Gosedopp | Daniel Gosedopp]] || 09.12.21
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| 6  || [[Morphologischer Kasten]] ||  
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| 7 || [[Komplexitätsbeherrschung (Strukturierung und PM)]] ||  
| 6 || [[Komplexitätsbeherrschung (Strukturierung und PM)]] || [[Benutzer:Sandra-Yvonne Hoppe | Sandra-Yvonne Hoppe]] || 23.12.21
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| 9 || [[Morphologischer Kasten]] ||  
| 7 || [[Source Control mit SVN vs. GIT]] || Tim J. Schonlau || 23.12.21
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| 8  || [[Source Control mit SVN vs. GIT]] ||  
| 8  || [[Source Control mit SVN im Detail|Source Control mit SVN]] || Jonas Hokamp || 06.01.22
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| 9  || [[Source Control mit SVN im Detail]] ||  
|   || [[Statische_Codeanalyse_mit_Polyspace|Statische Codeanalyse]] || ||  
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| 10 || [[SW-Qualitätssicherung]] ||  
| 9 || [[Code Reviews]] || Nils Koch || 06.01.22
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| 10  || [[Dynamische Codeanalyse]] || Moritz Kühnrich || 06.01.22
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| 11 || [[Code Reviews]] ||  
| 1 || [[Allgemeiner Ablauf einer Systementwicklung]] || ||
| 5  || [[Source Control mit SVN vs. GIT]] ||
 
 
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| 10  || [[SW-Qualitätssicherung]] ||
| 12 || [[Statische Codeanalyse mit Polyspace]] ||  
 
| 9 || [[Morphologischer Kasten]] ||
 
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| 13  || [[Dynamische Codeanalyse]] || 
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| 16  || [[Dynamische Codeanalyse mit Cantata]] || optional P. E. Hernandez Murga
| 11  || [[Code Reviews]] ||
| 16  || [[Dynamische Codeanalyse mit Cantata]] ||  
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| 17  || [[Fehlermanagement]] ||  
| 17  || [[Fehlermanagement]] ||  
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| Bonus || 24.01.2018 || [[FMEA]] ||  
| Bonus || 24.01.2018 || [[FMEA]] ||  
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* Requirements Engineering mit Doors
* Requirements Engineering mit Doors
* Source Control mit SVN vs. GIT
* Source Control mit SVN vs. GIT
* Testverfahren bei der Softwareentwicklung
* Testverfahren bei der Softwareentwicklung
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== Literatur ==
Balzert, H.; Schäfer, C.; Schröder, M.; Kern, U.: Wissenschaftliches Arbeiten. Witten: W3L GmbH, 2. Auflage 2008. ISBN 978-3-937137-59-9


== Weiterführende Links ==
== Weiterführende Links ==

Aktuelle Version vom 4. Januar 2022, 12:53 Uhr

Lernziele

Nach Durchführung des Seminars SDE Systementwicklung

  • haben Sie eine Literaturrecherche zu einem Fachthema durchgeführt, die Sachverhalte analysiert, zu einem Vortrag reduziert, auf die Zielgruppe ausgelegt und strukturieret.
  • haben Sie den Stellenwert Ihres Themas für den Schwerpunkt "System Design Engineering" beurteilt.
  • wissen Sie worauf es bei einem Fachvortrag (Foliengestaltung & Vortragsweise) ankommt und haben dies mehrfach geübt.
  • haben Sie den fachlichen Inhalt in einem 30-minütigen Vortrag wiedergegeben und dem Auditorium eine Kernaussage mitgegeben.
  • haben Sie die Inhalte mit dem Fachplenum diskutiert.
  • haben Sie die Vorträge anderer eingeschätzt und sachlich Feedback gegeben.
  • haben Sie Feedback genommen und die Qualität Ihrer Stärken und ggf. Schwächen reflektiert.
  • haben Sie eine schriftliche Ausarbeitung in der Qualität einer Bachelorarbeit gegliedert, konzipiert, erstellt und Ihr Ergebnis diskutiert.
  • können Sie eine wiss. Arbeit systematisch planen und zu termingerecht anfertigen.
  • kennen Sie die Fachthemen, die in den folgenden Semestern im SDE-Schwerpunkt behandelt werden.

Lehrmethode

Zu Semesterbeginn wählt jeder Studierende ein Thema. Zum Einstieg in dieses Thema gibt der Dozent Hilfestellung. Für die Ausarbeitung des Vortrags gibt es Meilensteine, zu denen der Studierende den Fortschritt mit den Studierenden bespricht. Die Studierenden absolviert einen Probevortrag und einen Vortrag vorm Fachpublikum. Anschließend werden inhaltliche Fragen zum Vortrag geklärt und ein Feedback gegeben. Mit den ggf. neuen Erkenntnissen wird eine schriftliche Dokumentation verfasst.

Die Studierenden werden durch eine 1:1 Betreuung angeleitet sich in Fachthemen einzuarbeiten, wichtige Inhalte von unwichtigen zu separieren und ein dem Fachpublikum angemessenen Vortrag zu halten. Anschließend gibt es weitere Tipps und Hinweise was gut und was verbesserungswürdig ist. Final wird ein wissenschaftlicher Bericht verfasst. Der Studierende lernt so das wissenschaftlich methodische Arbeiten.

Richtlinien für Seminarvorträge

Themen

# Thema Dozent/in Vortragsdatum
1 Klassische Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf Yannick Schmidt 25.11.21
2 Agile Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf Jan Müller 25.11.21
3 V-Modell im Detail Florian Brinkmann 09.12.21
4 KANBAN als Ergänzung zum V-Modell Michel Grünebaum 09.12.21
5 Requirements Engineering (Theoretischer Ansatz) Daniel Gosedopp 09.12.21
Morphologischer Kasten Matthias Hernzel abgesagt
6 Komplexitätsbeherrschung (Strukturierung und PM) Sandra-Yvonne Hoppe 23.12.21
7 Source Control mit SVN vs. GIT Tim J. Schonlau 23.12.21
8 Source Control mit SVN Jonas Hokamp 06.01.22
Statische Codeanalyse
9 Code Reviews Nils Koch 06.01.22
10 Dynamische Codeanalyse Moritz Kühnrich 06.01.22

Literatur

Balzert, H.; Schäfer, C.; Schröder, M.; Kern, U.: Wissenschaftliches Arbeiten. Witten: W3L GmbH, 2. Auflage 2008. ISBN 978-3-937137-59-9


Weiterführende Links

Bitte beachten Sie die Tipps in den Artikeln


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